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作者:管理员    发布于:2022-12-16 18:55:52    文字:【】【】【

  【首页】-凤凰城娱乐_注册登录中心【首页】-开发过程的产出是什么?一种比拟(主管:QQ66306964 主管:skype live:.cid.6c7b79dae5ec9830)比拟或者说隐喻是个很有力的工具也是一个很容易产生副作用的工具。所以才会有关于所谓“工程”和“工艺”的纷纷扬扬的小论战。所以往往一些作者在采用一个隐喻前会比较很多相似或相对的隐喻来廓清比拟的对象的内涵和外延比如《Code Complete》中对软件开发过程的各项隐喻的比较建筑、工程、培养等等和《建筑的永恒之道》里比较可以近似表示“无名特质”但又不能完全表示的一系列词语生气、完整、舒适、自由、准确、无我、永恒。因为每个隐喻都会带来新的暗示使得整体的意义向某方面倾斜。

  而演员这一类比必然也带来了新的想法。事实上软件开发和电影有相当类似的地方都需要团体的协作很多的部分都遵守工程原则但是在整体上却不是一个工程问题找两个明星再弄沉一条船并不能保证带来几亿员的票房都有严格的资源限制需要作出妥协电影是遗憾的艺术而软件总是会有新的需求开发下个版本

  对于电影演员可以类似的对应到软件开发人员对他们来说主要产出或者说成果可以认为是影片中的表演或者是软件代码。然而这是全部的么如果不局限在电影领域比如现场的线c;他的产出是什么呢仅仅是那随着时间消逝的表演么

  如果演员这个隐喻还不够明确的揭示这一点那么用“教师”这一类比可能更加清楚。两者仅仅从动作来说没有根本性的不同。不过我们肯定不会认为教师的成果是他的板书、教案或者教学录像。真正可以表现他的工作成果的正是他所教育的学生。

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  那么类比到软件开发中呢软件开发的成果并不是可执行程序、或者代码、或者文档、或者业务模型、或者开发团队、或者软件过程而是用户软件的价值体现在它所创造的用户身上。

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  说到教育和软件开发想起温博格书中的一个笑话。在一次对软件工程教授的讲座中温博格提到他发明的一种判断教学成果的测试飞机失事测试。

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  会后一个老教授找到温博格说他很欣赏这个测试。出于好奇温博格问他是否通过了他说“我当然不会担心了如果这个系统真的是我的学生开发的那飞机根本就不会飞起来。”

  在豆豆他爹的Blog上看到一个颇有新意的类比,把用例中的Actor(执行者)和电影中的Actor(演员)进行比较,从而揭示出Actor后面真正重要的涉众。比拟,或者说隐喻是个很有力的工具,也是一个很容易产生副作用的工具。所以才会有关于所谓“工程”和“工艺”的纷纷扬扬的小论战。所以往往一些作者在采用一个隐喻前,会比较很多相似或相对的隐喻来廓清比拟的对象的内涵和外延,比如《Code Complete》

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